课程学习总结

时间:2023-12-26 13:08:37
课程学习总结

课程学习总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的课程学习总结,希望对大家有所帮助。

课程学习总结1

在开学的第一天,辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式:即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势,实现教育资源优化配置和共享,保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施,也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。

课程方面,为适应开放教学需要,电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程,他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲,其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。

电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比,电大课程的教材还有以下几方面的特点:

1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲,而且力求简明,突出点。

2、尽可能便于学生自学,适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计 ……此处隐藏26560个字……鱼和人一样都有基因好坏、体质好坏之分所以你能养出一条漂亮的鱼(或许这条鱼的基因好你挑对了)或治好一条鱼的病(或许你这次用这药对这鱼起作用了要是另一条可能就不适应了)那并不能代表什么,如果你能养出一群漂亮的鱼、或者只要它们有病你都能看出来治好,那才叫真正的养鱼行家。很多朋友追求好的鱼缸设备和过滤系统和滤材,不是说没用,但它只能起到一点辅助作用。

2、养鱼必须勤快,要常换水最好每天能换上一两桶最长时间不要超一周换一次,你的过滤系统和滤材再好,时间长没换水,那也是有害的。

3、有时间上网看看一些水处理的专业网站,不盲目追求好滤材和设备。其实用生物过滤(植物)比他们好用很多。

4、养鱼平时不要乱用药,盐也要少用(避免鱼对药有了耐药性真有病时就很难治愈)。除氯水、黑水、消化细菌、维他命不要听信商家的话。除氯在药店卖的几块钱一瓶的维C片除氯效果更好;消化细菌就用虾肉捏碎了放在滤棉上过两天就行,或者可以用适量的活酵母粉和乳酸菌素片也行;黑水你可以适量倒些普洱茶或放橄榄叶也行;维他命可到药店买综合维他命片。这几样效果比在外买的鱼药效果好几倍,但用量一定要适当。

欣赏和养殖观赏鱼是当今人类一项极富情趣的休闲活动。它可以使我们欣赏到水底水族世界的种种奇观,奇花异草,叶蔓丛生,而各种鱼类,五光十色,游戏其间,更借助于光影作用,晶莹剔透,富丽绚烂,使人目眩神迷,遐想无限。现在在许多旅游景点、娱乐和展览场所,都可以看到它们的倩影。在许多家庭中,也养着各种不同类型的金鱼、神仙鱼及其它各种热带鱼、海水观赏鱼,成为庭院或厅室一景,高雅别致,赏心悦目。但饲养观赏鱼是一项技术性较强的工作,需要科学方法的指导,才能应付裕如,把鱼养好,满足自己观赏娱乐的需要。

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